En los últimos años se asiste a una avalancha de psicología cognitiva. Gran cantidad de producciones psicológicas llevan la etiqueta cognitiva, así como sus productores. Datos clásicos se releen cognitivamente y los psicólogos bautizados en otros dominios se reconvierten. Incluso, quienes nunca vieron clara la innovación cognitiva también asienten y terminan convencidos. Todo parece ser (necesariamente) cognitivo. Quizá, la etiqueta "cognitivo/a" invada la psicología en la misma proporción que en las líneas anteriores.

Una cuestión central en este panorama es la decadencia del conductismo. Se asume que la insuficiencia y el consiguiente fracaso conductivista liberaron nuevos aires para una psicología más cabal y adecuada a la condición humana. Esta innovación se puede concretar en tres puntos entre otros), generalmente aceptados, a saber...

Se revisa en el presente trabajo la metodología cuantitativa de análisis de series temporales propuesta por Tryon basada en el estadístico C de Young y su utilidad en el trabajo del clínico.

En este trabajo se presentan los resultados de una revisión meta-analítica de la efectividad diferencial de las tres principales intervenciones conductuales sobre sujetos con problemas de enuresis: las técnicas de Mowrer, Azrin y Kimmel. Se integraron un total de 14 estudios primarios independientes realizados en España entre 1980 y 1996. Se definió como índice del tamaño del efecto la diferencia media tipificada, d, alcanzando una media de d+ = 1.286. Los resultados mostraron diferencias significativas entre los diferentes tratamientos, destacando las técnicas de Azrin y Mowrer. Se analizan otras variables moderadoras de los resultados. Por último, se presentan las implicaciones clínicas y teóricas de los resultados.

En el presente trabajo se describe la aplicación de un tratamiento cognitivo-conductual de una persona afectada de parálisis cerebral que muestra ansiedad ante situaciones especificas y que causaban preocupación y malestar en determinadas actividades de la vida cotidiana.

El tratamiento se dirigió a un objetivo concreto, de forma que el entrenamiento en técnicas de manejo de la ansiedad se generalizara tanto a otras conductas como a mejorar la calidad de vida.

En el anexo 3 adjunto se detalla el resumen y comentarios de la persona que recibió el tratamiento como feedback de apoyo, colaboración y seguimiento.