Uno de los factores más relevantes en la capacidad para mantener un apropiado nivel de alerta es la duración del período de sueño. Se han realizado numerosos trabajos, ya clásicos, sobre el efecto de la privación total o selectiva de alguna de las fases del sueño en relación con diferentes funciones fisiológicas y psicológicas. En el trabajo que presentamos, analizamos experimentalmente el efecto de la privación parcial de sueño sobre el nivel de alerta subjetivo y el rendimiento obtenido en dos tareas de vigilancia o atención sostenida, que difieren en el nviel de dificultad, así como el nivel de carga de trabajo mental (mental workload) experimentado durante su realización. El rendimiento en dichas tareas se evaluará en términos de precisión y velocidad, con los índices nivel de vigilancia y función decremento de vigilancia. Los resultados relativos al rendimiento no son consistentes con las hipótesis formuladas.

Response cards have been previously shown to increase student participation and quiz scores with primary, secondary, and postsecondary students. We conducted two experiments to evaluate the effects of response cards with university psychology majors in two Research Methods courses. Experiment 1 assessed the long-term effects of response cards on unit-exam test scores using a nonequivalent controlgroup design. The experimental group used response cards and the control group was exposed to a traditional lecture format. Experiment 1 revealed no significant differences between classes on unit-exam test scores. Experiment 2 evaluated the short-term effects of response cards on daily end-of-class quizzes and student participation using an alternating treatments design. Three conditions were compared: review questions with response cards, review questions without response cards, and standard-lecture questions. The results of Experiment 2 indicated that students enjoyed using response cards and participated more on days when response cards were used; however, response cards did not reliably improve quiz scores. A number of variables that might clarify the findings are discussed.