Los esfuerzos por aumentar la práctica de la psicoterapia basada en la evidencia en los Estados Unidos han llevado a la formación de grupos de tarea para definir, identificar, y diseminar la información sobre las intervenciones psicológicas con apoyo empírico. En este artículo se resume el trabajo de algunos de esos grupos de tarea y de otros grupos que hacen revisiones de tratamientos con apoyo empírico (TAE) en los Estados Unidos, en el Reino Unido y en otros sitios, junto con las listas de los tratamientos que se han identificado como TAE. También se revisa la controversia acerca de la identificación y diseminación de TAE, incluyendo cuestiones acerca de la metodología de investigación, la validez externa, y la utilidad de la investigación de TAE, así como la fiabilidad y transparencia del proceso de revisión de TAE.

Fernando García es psicoterapeuta, Coordinador del Departamento de investigación en la Fundación AIGLE (significa "luminosidad, antorcha" en griego), titular de la Cátedra de Epistemología y Metodología de la Investigación Clínica en la Universidad de Belgrano (Buenos Aires, Argentina).

El modo en que se estructura el aprendizaje de tareas revela consecuencias diferentes según se evalúe el rendimiento inmediato-a corto plazo- o bien se evalúe el aprendizaje a largo plazo. No es lo mismo experimentar soltura en las prácticas de adiestramiento que realizar un verdadero aprendizaje. Los autores denominan “metacognición” al conocimiento que desarrolla un sujeto acerca de qué tan bien ha aprendido una determinada tarea; consiste en diferenciar y discriminar cada uno de los procesos cognitivos (por ej: alternar la atención entre diferentes tareas).

En un artículo publicado en el año 2001 en la “Revista de Psicología Experimental :Aprendizaje, Memoria y Cognición” de la Asociación Psicológica Americana (A.P.A.) (Volumen 27,N°4), el Dr. Dominic Simon (de la Universidad Mc Master) y el Dr. Robert Bjork (de la Universidad de California), publicaron un artículo titulado “Metacognición en el aprendizaje motor” donde realizan un interesante estudio acerca de este tópico.